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高中校园之星评选方案

2023-09-30 11:00:01策划方案访问手机版

高中校园之星评选方案(实用3篇)

高中校园之星评选方案 第1篇

  为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念,充分关注每个学生的个性特长,关注学生日常表现和成长过程,让更多的学生获得成功,让不同的学生获得不同的发展,发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神,决定开展“校园之星”评选活动。

  一、指导思想

  以辛集学区教育工作会议精神为指导,全面贯彻党的教育方针,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感,教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵,在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务。

  二、发展目标

  为了提高工作的实效性,我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系,让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯,形成良好的思想道德品质,学会一定的社会交往技能,促进学生身心健康的发展,提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标,并以此建立长效机制,推动我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

  三、“校园之星”评选项目

  和爱之星、明礼之星、勤学之星、习惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星,每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

  四、评选时间

  全年贯穿,每学期期末评选。

  五、评选程序

  1、班主任召开主题班会,会后由学生和家长共同制定星级目标,根据每位孩子身上的“闪光点”,确立自己的发展目标。

  2、各位老师会根据学生各方面的在校表现,进行记录。同时,班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中,该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“习惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中,需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次,班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

  3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结,进行星星卡派发奖励,由学生交由家长精心保存。

  4、学期末班主任收取星星卡,将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

  5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会,各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲,对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰,并在学校显著位置张贴光荣榜。

  六、评选标准

  (一)和爱之星

  教育不仅是“成学之教”、“成业之教”,首先应该是“成人之教”。让每个孩子都成为身心健康的人,遵纪守法的人,爱国爱党的人,有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释:“和”即和睦、和谐、和善;“爱”即关爱、友爱、热爱。

  标准:

  ①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体,有较强的集体责任感。

  ②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。③遵纪守法,讲究公德。

  ④尊敬师长,孝敬父母,能虚心听取老师家长的教诲,不顶撞、不发脾气,能主动关心他们,帮助他们做力所能及的事。

  ⑤同学之间互助互爱,主动帮助生活或学习有困难的学生,不图回报。不搬弄是非,不给同学取绰号,不说让人伤心羞愧尴尬的话语。

  ⑥谦虚谨慎,以礼待人,诚实守信,不作弊。

  (二)明礼之星

  讲文明讲礼貌,是做人的起点。以“明礼”为主题,结合文明校园创建和礼仪教育,通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学习中。

  标准(该项标准每学年根据学生养成情况进行调整):

  学校礼仪:

  ①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”,积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。

  ②自觉遵守公共秩序,爱护花草、树木、小动物,爱护校内外公共设施。

  ③在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不起哄,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

  ④讲普通话,说话文明,不说脏话,不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。

  ⑤课间文明游戏,不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架,不做危险游戏。

  ⑥上下楼梯,靠右行,遇到师长要礼让先行。

  ⑦见到老师应问好,上下课要起立迎送;进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”,待老师同意后方可进入;休息时间无急事最好不打扰老师,如因病不能到校要及早跟老师请假。

  ⑧放学站队要“静、齐、快”,行进中不掉队保持安静,离开时跟老师说“再见”。

  ⑨向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

  家庭礼仪:

  ①养成按时起床的好习惯,不赖床,起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥,及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。

  ②在与长辈一起用餐时,应让长辈先入座,就餐时细嚼慢咽,嘴里不能发出声响,餐具要轻拿轻放,摆放整齐。别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃,也不能在菜中乱翻乱拣,要节约粮食不浪费,帮家长做力所能及的家务。

  ③客人来访要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

  ④放学后,不要在外面逗留,以免家长着急担心。出门要告知家长,回家要向家长说声“我回来了”。

  社会礼仪:

  ①要严格遵守交通规则,不闯红灯。

  ②乘公共汽车时应依次排队上车,对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。

  ③爱护旅游观光地区的公共财物,不乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地,不遮挡别人镜头。如需别人避让,应有礼貌地请求。

  ④对售货员要有礼貌,称呼“阿姨”、“叔叔”,不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。

  ⑤主动关心和帮助残疾人,富有爱心,经常做好事。在保证自身安全的情况下,能够理性智慧的见义勇为。

  (三)勤学之星

  标准:

  ①各科学习成绩优秀。

  ②能够按时完成各科作业,字迹工整,正确率高。

  ③能主动帮助其他学生提高成绩。

  ④遵守课堂纪律,认真听讲;勤于思考,积极发言。

  ⑤能够自觉主动的学习,无需家长老师监督催促。

  ⑥具有良好的学习习惯,善于掌握一定的学习方法。

  ⑦积极参加学校组织的学科竞赛,并取得优异成绩。

  (四)习惯之星

  标准(该项标准每学年根据学生养成情况进行调整):本学年习惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好习惯为主。

  (五)洁美之星

  为了创造洁净美丽的校园环境,培养学生环保意识和良好的个人卫生习惯,生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈,开展“弯弯腰,拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸,从我做起”等实践活动,最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

  标准:

  ①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味,保持穿戴整洁,不穿奇装异服。男生一律剪平头,不留长发、不留奇特发型,女生头发梳理整齐,不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。

  ②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。

  ③自己的房间自己整理,且能帮助家长收拾整理房间。

  ④不随地吐痰,不带零食到校,不乱扔垃圾。

  ⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。

  ⑥能够主动捡拾垃圾。

  ⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

  (六)运动之星

  规则:

  ①能够利用课间和在家时间锻炼身体,认真做好两操,至少有一项体育特长。

  ②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动,能在班级或校级获奖。

  ③积极报名参加辛集学区田径运动会,且成绩突出。

  ④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

  (七)才艺之星

  在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长,积极参加各级各类比赛,并取得优异成绩。

  (八)进步之星

  在生活、学习或其他方面,面对失败不气馁,富有上进心,肯下功夫,通过自己的`努力,取得明显进步的学生。

  通过“星级少年”评选活动,希望每位学生都能找到自己的“闪光点”,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。

  一、指导思想

  鼓励学生全面发展,启发学生德育。增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校在同学中开展评选 “班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员,为树立良好的校风而努力!

  二、活动目的

  关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使队员们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

  三、评选方法和程序:

  第一阶段:班级之星评选。

  1、各班班主任组织本班学生学习评选条件,要求全体学生会背记牢。

  2、每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人,并组织班委认定候选人。

  3、班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。

  4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后,28日前以班为单位报政教处。

  第二阶段:校园之星评选 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学,学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。

  第一轮:由学生会组成工作小组评选,或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。

  第二轮:团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。

  第三阶段:奖励 每学年5月份、12月份下旬,学校校务处、政教处、后勤处,联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。

  1、在校园内悬挂“校园之星”匾牌,对个人颁分证书,或星牌。

  2、学期内得五星以上或被评为校园之星的同学,该生本期综合素质评定可直定A级,

  3、某生一学期内被评为3个以上校园之星,可直推校级及以上三好学生,或优秀干部。

  四、注意事项及所交材料:

  1、各级、各班主任要高度重视评选活动,使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机,加强对全体学生的正确引导,真正把最优秀的.学生推荐上来。

  2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹,事迹简介和事迹材料要高标,严禁弄虚作假,评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。

  3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求,以确保评选工作如期完成。

  4、推荐表各项目要填写完整、真实。

  五、评选条件及各星标准

  凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度,思想品德好、学习态度端正,能符合申报该星的条件,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。

  全能之星

  1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣,具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。

  2、具备艺术才能,在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。

  3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。

  4、热爱文学创作,有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表1篇以上的作品。

  5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。

  管理之星

  1、担任班干部或班干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强。

  2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部(含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等)称号。

  学习之星

  1、学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。

  2、自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。

  3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。

  4、学习上或学习习惯上有明显进步的。

  礼仪之星

  1、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。

  2、举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。

  3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好谢谢"、"对不起"等。

  4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。

  5、有典型的事迹,并得到大家一致好评。

  诚信之星

  1、能真诚的对待老师、同学、家人等,不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。

  2、自己力所能及的事能自己做,答应的事要言而有信,知错能改、勇于承认。

  3、能主动、真诚的帮助他人。

  勤劳之星

  1、热爱劳动,能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作,劳动时不怕脏,不怕累。

  2、自己的事情自己做,家里的事情帮着做,学校的事情热心做。

  3、有典型的事迹,并得到大家一致好评。

  4、见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。

  节约之星

  1、个人仪容仪表朴素大方,节约各种用品,不乱花零钱,不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。

  2、节约用水、用电、珍惜个人及公共用品,为班级及学校、家庭材物保护做出贡献,受到班任、校领导及、家长及同学好评。

  服务之星

  1、热爱集体,有为班级,为学校,为他人服务的思想。

  2、经常为班级,为学校,为他人服务,为同学公认。

  3、有典型事迹。

  守纪之星

  1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度,放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律,并协助老师维护秩序。

  2、在校外能自觉遵守公共场所秩序,不打电子游戏,不赌博,不打架斗殴,不欺负弱小。

  3、在同学中起表率作用。

  环保之星

  1、讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁,随身带好手帕或餐巾纸。

  2、讲究公共卫生,自觉维护环境卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。

  3、积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件卫生、环保工作。

  4、为班级或学校绿化、美化做出贡献者

高中校园之星评选方案 第2篇

  一、指导思想

  为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,形成优良的班风、学风和校风,树立更多的优秀学生典型,促进我校学生各方面素质的全面提高,学校决定开展“校园之星”评选活动 。

  二、评选类别及名额分配

  分别设立: 学习希望之星、学习进步之星、道德文明之星、阳光体育之星、艺术特长之星、热爱劳动之星。

  每班推荐6名校园之星。

  三、评选标准

  依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等,结合我校实际,制定“校园之星”评选标准。

  (一)基本条件

  1、凡参加评选的学生必须热爱学校和班级,品行端正,思想进步。

  2、自觉遵守校规校纪,积极参加学校、班级各项活动,受到师生的一致好评。

  3、凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中,起积极作用,有一定的活动能力,在同学中有一定威信。

  (二)各项具体条件

  1、学习希望之星:理想远大,有良好的学习习惯和方法,虚心好学,乐于探究,积极进取,学习成绩保持优异。

  2、学习进步之星:学习目的`明确,学习态度端正,刻苦学习,积极进取,学习成绩进步大。

  3、道德文明之星:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,经常使用文明用语,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,团结同学,举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。

  4、阳光体育之星:具有良好的体育意识,积极参与各类体育活动,在体育运动方面有突出特长,在体育比赛中成绩突出。

  5、艺术特长之星:具有文艺、书法、美术等特长,积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。

  6、热爱劳动之星:热爱劳动,积极参加校内外劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做,主动为家庭做一些力所能及的事,有良好的劳动卫生习惯,珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生,值日认真负责。衣着整洁,不乱扔垃圾。

  四、宣传表彰办法

  1、各班级要高度重视,认真组织,提高学生的思想认识,调动学生争当 “校园之星”的积极性,增强学生的组织观念和争先意识。

  2、各班级要民主推举候选人,班委会进行评议,各班级推荐6名学生参加校园之星评选,并上交相关事迹材料。

  3、学校将对“校园之星”颁发荣誉证书,并通过学校网站、学校宣传橱窗等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

  五、评选时间

  1、学习宣传:(4月1日—4月12日)

  2、推荐评选分两个阶段 :

  4月15日—4月19日上报道德文明之星、艺术特之星、热爱劳动之星。

  期中考试以后上报学习希望之星、学习进步之星、阳光体育之星。

  3、宣传表彰分两次表彰:

  4月22日—4月27日第一次表彰

  期中考试后进行第二次表彰

  六、注意事项

  1、各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用。

  2、材料上报教务处时间:

  第一阶段“校园之星”材料于4月19日前报教务处。

  第二阶段“校园之星”材料于期中考试后报教务处。

  一、评选时间

  20xx年4月14日—20xx年4月27日

  二、评选范围

  唐山学院在校本专科学生

  三、评选项目

  1、学习之星

  2、道德之星

  3、文艺之星

  4、体育之星

  5、公益之星

  6、自强之星

  7、书画之星

  8、科技之星

  9、创业之星

  10、实践之星

  四、评选机构

  团委邀请相关专家成立评选活动委员会,负责组织指导评选活动的各项工作。

  五、评选名额

  评选各类校园之星共12名(其中抗“疫”之星2名)。

  六、评选条件

  (一)评选基本条件:

  1、热爱祖国,政治坚定,思想觉悟高;

  2、勤奋好学,学习成绩名列前茅;

  3、具有优良的道德素质和个人品质,勤俭节约、作风正派、明礼诚信、团结友善,无违法乱纪现象;

  4、具有极强的社会责任感和使命感,能积极参加社会实践活动和青年志愿者活动;

  5、严于律己,在同学中起模范带头作用。

  (二)评选类型及标准:

  1、学习之星

  (1)在校学习期间必修课程成绩平均85分以上,且单科考试成绩不低于80分;至少获得国家奖学金、高庠玉奖学金、茅以升铁道教育希望之星等以上奖学金一次;学习成绩专业排名前5%;同等条件下,通过国家英语六级考试、国家计算机考试三级(含三级)以上者优先。

  (2)学习态度端正,学习目的明确,有良好的行为习惯,遵守社会公德和公共秩序,受到广大同学的认可和一致好评。

  2、道德之星

  (1)乐于帮助他人,有见义勇为、拾金不昧的先进事迹,获得学雷锋标兵荣誉称号。

  (2)先进事迹被相关媒体报道或收到表扬信。

  3、文艺之星

  (1)有文艺特长,擅长表演。

  (2)在音乐、舞蹈、器乐、戏剧、摄影等方面有突出特长。

  (3)积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获奖。

  4、体育之星

  (1)热爱体育,经常参加体育锻炼,身体健康,心理健康。

  (2)参加校级或更高级别体育竞赛,并获得优异成绩者优先。

  (3)具备一定的体育知识与体育常识,能够带动影响其他人群参与体育健身。

  5、公益之星

  (1)具有强烈的社会责任感,积极支持、参与并推动公益活动的开展。

  (2)长期坚持从我做起,从身边的事做起,积极参与公益活动,具有先进性和代表性。

  (3)对我院公益事业做出一定贡献,其先进事迹具有模范带头作用。

  6、自强之星

  (1)家庭条件艰苦,但能乐观坚强的面对,坚韧不拔。

  (2)品格坚强,自立自强,勤俭节约,品学兼优,获得国家励志奖学金。

  (3)有过勤工俭学的感人经历,能为同学们树立先进模范作用。

  7、书画之星

  在书法、美术方面有着出众的特长,参加过各级比赛或者个展。

  8、科技之星

  (1)热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新,在科技创新方面取得突出成绩或显示较大潜力。

  (2)在校级及以上创新类大赛中获奖者;在其他国内外科技竞赛中取得优异成绩者;学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值,或应用于实践领域产生社会经济效益者。

  9、创业之星

  (1)具有强烈的创业意识,在校期间积极从事创业活动。

  (2)在各项创业大赛和职业生涯设计大赛中取得名次者。

  10、实践之星

  (1)在参与校内外各类社会实践活动,形成具有重要实践指导价值的调研报告并获得荣誉。

  (2)有良好社会实践能力和管理能力,遵守社会公德和公共秩序,得到广大师生认可的学生,并具有较强示范性,起到良好模范作用者优先。

  七、评选办法

  第一轮选拔:4月14日——4月17日

  报名可以是各院(系)推荐和自行报名两种,各院(系)对校园之星的推荐必须是每种校园之星1—2人,其中候选人需准备个人风采展示的图片或视频及相关文字介绍。一轮选拔结束后,晋级学生名单将在唐山学院团委官方新浪微博、青春唐院微信平台公布。

  第二轮选拔:4月18日——4月27日

  评选委员会通过投票从候选人中选出最终的校园之星。

  八、表彰先进

  举办颁奖典礼,颁发荣誉证书,先进事迹记入个人档案,评优评先优先考虑。

  九、有关要求

  (一)高度重视,加强领导。“校园之星”评选活动,是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径,是全面推进素质教育的重要措施。各团总支要加强对活动的组织领导,认真部署落实,要善于主动挖掘典型,以这次评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为广大青年学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。要将评选活动做成具有我校共青团特色的大学生思想政治教育工作。

  (二)认真审核,严格把关。各团总支要认真组织好本组织内部的推荐工作,要保证质量,保证时间。在推荐申报过程中,要增强透明度,严禁弄虚作假,保证评选工作的公平、公正和公开,切实把最优秀的候选人推荐上来,真正选出同学们信服,经得起公众舆论评价,具有典型意义的学生。对经核实确有问题的候选人,评选委员会将取消其参选资格。

  (三)推荐人选需要填写《唐山学院20xx年“校园之星”推荐报名表》,并附证书复印件、媒体报道复印件或者影音资料、表扬信等,1000字事迹材料一份,同时提供证件照,生活照电子照片一份。《推荐表》及事迹材料分别以纸质版和电子版两种方式同时报送,截止时间为4月17日。

高中校园之星评选方案 第3篇

  为树立典型,营造氛围,用社会主义核心价值观教育引导学生,弘扬正气,激励先进,表彰在德智体美劳各方面涌现出的先进学生代表,围绕我校发展特色,树立学生正确的荣辱观,激励广大学生勤奋学习、乐于奉献,经学校研究决定,在全校学生中评选20xx年秋季学期校园之星。现将有关事项通知如下。

  一、评选奖项

  本次评选分两大类。

  (一)学期综合奖

  本次评选结合学生年级特点,设置:红色之星、礼仪之星、勤俭之星、守纪之星、运动之星、文艺之星、美术之星、阅读之星、科技之星共9个奖项。

  (二)学期学业奖

  学业奖根据期末检测情况进行评选,不做推荐。

  二、评选条件—学期综合奖

  1、红色之星

  (1)热爱中国共产党,热爱祖国。积极参与学校组织的各项德育活动,并能够高质量完成。

  (2)牢记和践行社会主义核心价值观。

  (3)有坚定理想信念,追求真理、报效祖国的志向,主动传承红色基因,有较强的光荣感和组织归属感。

  (4)在本学期学校、年级、班级组织的思想政治教育活动和道德与法治课程中,表现优异。

  (5)能够认真学习“四史”,在班级中积极为同学服务,弘扬正能量。

  (6)红色之星应在共青团员、少先队员范围内评选。

  2、礼仪之星

  (1)遵守学生礼仪规范,注重仪容仪表、行为规范的养成教育,具有良好个人素养,无不良行为习惯和嗜好。

  (2)穿戴整洁,衣着大方,规范佩戴红领巾。在学期内历次文明检查中未出现个人扣分项。

  (3)言语文明,讲普通话,能够使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语,待人友好。

  (4)尊敬师长,团结同学、礼貌待人,能够主动和师长问好。不与人争吵、争执,为人谦和。

  (5)掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节,热情大方,文明礼貌,具有宽广的心胸、自信的品质。

  (6)因行为礼仪失当(如骂人、打闹等)出现约谈家长情况的一票否决。

  3、勤俭之星

  (1)具有良好的节约环保意识,爱护公物,爱护学习用品、生活用品。在学期内历次文明检查中未出现个人扣分项。

  (2)积极参加学校组织各项节约教育活动,努力争当节约小能手。

  (3)在家、校都能做到不浪费水、电,养成节约的好习惯。

  (4)模范执行光盘行动,不浪费粮食,在校就餐时注意用餐文明,不乱扔饭菜、不挑食,不铺张浪费,不乱吃零食。在学期内午餐检查中未出现浪费情况。

  (5)在校勤劳,主动帮助老师等承担相关劳动,主动帮助同学做力所能及的事情。

  (6)在家能够积极参与家务劳动,帮助家长做力所能及的工作。

  4、守纪之星

  (1)模范遵守校纪校规,自觉遵守纪律,严格按照学校的规章制度去做,没有违纪违规现象,并能积极影响和带动周围同学遵纪校纪校规。

  (2)能做到不迟到、不早退、不无故旷课。上课精神饱满,认真听讲,积极回答老师的问题,按时完成各项练习。学期内迟到次数不超过3次。

  (3)课间不在教室和公共空间里追跑打闹,喧哗起哄。当看到有同学在追逐打闹的时候,能够及时向老师反映,防止发生矛盾冲突和安全事故。

  (4)爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不乱写乱画,爱护花草树木。

  (5)团结、关心、爱护同学,发现有不文明或违规现象应及时报告班主任,敢于揭露和制止不文明和违反校纪校规的行为。

  (6)学期内受到学校处分或因不遵守纪律被约谈个人及家长的,不得参评。

  5、运动之星

  (1)积极参加学校组织的各项体育活动和比赛,认真上好体育课,不缺课、不迟到,服从体育老师的教学安排。

  (2)养成良好的体育锻炼习惯,积极参加学校课间操、阳光一小时等活动,并态度认真。

  (3)能够通过体育运动,带动、感染身边家人、同学一起参与其中。

  (4)在学校运动会等体育比赛中获得名次的学生优先推荐。

  (5)学生体质健康测试学年评定良好以上。

  (6)学生体检视力合格或未出现严重态势。

  (7)学期内,因病请假累计不超过5天(次)。

  6、文艺之星

  (1)认真对待每堂音乐艺术课,课堂参与度高,不迟到不旷课,课堂秩序好。

  (2)积极主动参加学校等组织的各项文艺活动,能够积极配合做好宣传工作,在各类比赛中获奖学生优先推荐。

  (3)才艺突出,在班级中反映良好。

  7、美术之星

  (1)认真对待每堂美术艺术课,课堂参与度高,不迟到不旷课,课堂秩序好。

  (2)积极参加韶光课后服务计划文化项目,得到指导教师的'高度评价。

  (3)能够独立完成美术课、课后服务计划文化项目作品。

  (4)在各类文化美术作品展览、比赛中获奖学生优先。

  8、阅读之星

  (1)有良好的阅读习惯和较大的阅读兴趣,每天阅读的时间不少于三十分钟。

  (2)能够按时完成老师布置的阅读要求。

  (3)有一定的阅读储备,能够积极分享、讲述书中精彩片段。

  (4)积极参加朗诵、朗读、背诵、演讲等活动,并取得一定的成绩。

  9、科技之星

  (1)认真对待每堂科学课,课堂参与度高,不迟到不旷课,课堂秩序好。

  (2)积极参加韶光课后服务计划科技项目,得到教师的高度评价。

  (3)能够独立完成科技课程、课后服务计划科技项目作品。

  (4)积极参与各类科技作品展览、竞赛,并获得各类奖项学生优先。

  三、评选安排

  学期综合奖评选遵循“公平、公正”原则,按照“专人提名与核查+班级评议(民主推荐)+学校审核”程序进行。综合奖原则上不重复授奖。

  四、注意事项

  1、校园之星是学校每学期学生综合类最高荣誉,全体老师要做好宣传贯彻工作,切实保证让每名学生清楚了解到学校校园之星评选的标准,向校园之星努力。

  2、全体教师要高度重视,慎重推荐,确保被提名的推荐人有资格、有成绩、有事迹、有代表性。

  3、各班级必须进行班级评议(民主推荐)环节,确保每名学生都参与到评选评议的过程中,保障公平、公正。

  4、时间明确,责任到人,请各班级务必按照规定时间节点推进各项工作。